끌로이몽

저는 항상 좀 느렸어요. 엄마 말로는 제가 걷는 것도 엄청 늦게 걸었대요! 밥도 엄청 느리게 먹고요. 제가 좋아하고 잘하는 게 무엇인지 찾는 건도 오래 걸린 것 같아요. 하지만 분명한 건 하나하나 제가 다 직접 경험하면서 파악하고 깊게 들여다 보는 건 자신있더라고요. 엉덩이가 무거워요. 제가 관심사라고 생각한 것들을 공부하고 그걸 제 삶에 연결하고 주변 사람들이랑 공유하는 걸 좋아해요. 그리고 저는 그런 제 성향 그대로 수업 커리큘럼도 만들어가고 있어요.

코로나 시기에는 ‘자기 인식(Self-awareness)’이라는 개념에 관심이 많아져서 따로 사이드 프로젝트를 진행했어요. 저희 학교 학생들을 대상으로 실험까지 진행했는데 그 과정이 너무 즐겁더라고요! 그 관심사를 이어가고 싶다는 생각을 계속 하고 있었는데 졸업 연구에 집중하다 보니 어느덧 졸업하고 시간이 이렇게 흘렀네요.

저는 그 사이에 Self-love를 주제로 Mellow Tracker 과정을 오픈했고요. Self-growth를 주제로 Mellow Productivity Journal 과정을 오픈했어요. 그리고 드디어 Self-awareness를 주제로 Mellow Self-discovery 과정을 오픈합니다.

사람들은 나 자신을 알아야 한다고 하는데 사실 그게 내 발목을 잡기도 해요. 마치 내 MBTI는 어떤 유형이라 뭐는 못한다고 자기를 먼저 가두는 것과 같죠. 그래서 심리 상담사인 Lori Gottlieb은 나 자신을 알기 위해서는 ‘날 모른다’부터 시작하면 편하대요. 새롭게 나만의 이야기를 편집해 나가는 거죠.

₊· ❀ 𓍯 ࣪˖ 이번 Mellow Self-discovery 과정은 북클럽과 함께 병행합니다.

𝑳𝒐𝒓𝒊 𝑮𝒐𝒕𝒕𝒍𝒊𝒆𝒃,

'𝑴𝒂𝒚𝒃𝒆 𝒀𝒐𝒖 𝑺𝒉𝒐𝒖𝒍𝒅 𝑻𝒂𝒍𝒌 𝑻𝒐 𝑺𝒐𝒎𝒆𝒐𝒏𝒆'

가끔 누구랑 대화하고 나니까 속이 후련할 때가 있죠?🍃 (물론 대화가 안 되어서 답답할 때가 있지만!🤯) 자신의 이야기를 들어주는 사람이 있든, 일기장에 쓰든 심리적 웰빙에는 모두 긍정적인 영향이 있다고 해요. ‘Self-disclosure 자기 노출’은 제 연구 키워드예요. 자신의 이야기를 끄집어 내는 것이죠!🐣

Lori Gottlieb의 ‘Maybe You Should Talk To Someone’이라는 책은 실제로 미국에서 유명한 심리 상담사인 저자가 ‘전문가로서,’ 자신이 담당하는 환자들의 이야기도 하지만, 본인이 갑자기 남자친구와 헤어지면서 힘드니까 ‘환자로서’ 다른 상담사에게 자신의 고민을 이야기하면서 자신을 포함한 여러 내담자들이 겪는 고민들을 함께 풀어나가는 책이에요.✨

저자는 글 쓰는 걸 좋아해서 방송국에서도 오래 일을 했었기 때문에 상담 이야기가 너무 무겁거나 우울하지 않고, 유쾌하게, 우리가 주변에서 흔히 이별하고 힘들어하면 친구들이 같이 욕해주듯이, 저자가 친구들과 남자친구 욕하는 부분도 재밌고요.🧚‍♀️ 전문 심리 상담가이기 때문에 중간중간 상담에서 중요한 요인들도 설명해 줘서 아주 유익한 책이기도 합니다.👩🏻‍💻 ‘Maybe You Should Talk to Someone’은 제가 평상시에 진행하는 북클럽 2권의 분량이기 때문에 책 한 권으로 영어도 배우고, 심리 상담이 어떻게 진행되는지 살펴보고, 북클럽 과제를 통해 자신의 마음도 들여다보고 싶은 분들이라면 모두 환영합니다! :)

제 전공이 심리학이냐고 물어보는 학생들이 많은데요. 저는 HCI (Human-Computer Interaction) 이라고 융합 전공이에요. 인공지능 심리상담 챗봇을 메인으로 연구하고 있어서 심리학에 관심이 많답니다! 특히 박사과정 내내 Self-disclosure을 키워드로 연구했어서 이번에 진행하는 ‘Maybe You Should Talk to Someone’ 책에 더 애정이 가득하답니다. 심리 상담인 만큼 감정 표현도, 고민을 풀어내는 그 과정 모두 영어로 배울 것도 참 많아요!🌝💕

Plan Overview | Bookish English | Bookish Thoughts | Bookish Bits & Pieces

☁️ 북클럽 자료 ☁️

✅ 1. 매회 정해진 리딩 분량에 대한 내용 요약

✅ 2. 내용 이해를 위한 이미지, 영상

✅ 3. 챕터별 주요 문장, 어휘 정리

✅ 4. 제가 직접 작성한 북리뷰 국문+영문 버전

📌 매회 북클럽 자료는 2주마다 업로드됩니다.

☁️ 북클럽 학생 과제 ☁️

✅ 1. 매회 자료 내용 중 본인에게 와닿는 문장 필사하기.

✅ 2. 매회 자료 읽은 후 해당 분량에 대해 북리뷰 5-10문장으로 우리말로 쓰고, 영작하기. *구어체로 쓰는 것이 핵심*

📌 북리뷰 과제 일대일 서면 피드백 제공

✅ 3. 매회 자료 읽은 후 제가 준비한 몇 가지 질문에 대해 답변을 우리말로 쓰고 영작하기. (질문별 5문장 내외)

📌 학생 과제 일대일 서면 피드백 제공

📌 과제 후, 카카오 채널로 메시지 주시면 순차적으로 과제 영어 문장 정리해드립니다.
📌 북클럽 기간이 끝나도 모든 과제에 대한 일대일 피드백 제공합니다.

Mellow Self-Discovery는 심리학적 자기성찰과 언어 학습을 연결한 프로그램입니다. 매일 간단하지만 깊이 있는 질문으로 자신에게 묻고 답하면서, 나만의 감정, 강점과 가치, 인간 관계, 목표와 꿈을 차분히 돌아봅니다. 이 시간은 내 생각을 자연스럽게 영어로 표현하는 고급 영어 학습 과정이자, 동시에 자신을 이해하고 성장하는 과정이 됩니다.

저는 어릴 때부터 늘 일기를 써오던 사람이라 expressive writing 에 대해 원래 관심이 많았어요. 그러다 박사 과정 동안에는 심리 상담 챗봇을 통해 사용자가 자기 감정을 표현했을 때 심리적 웰빙에 어떤 유의미한 영향을 주는지 줄곧 연구를 해왔는데요. 그 관심사는 지금 제가 운영하는 모든 영어 수업에도 녹아 있답니다. 연구들에 따르면 개인은 자신의 감정, 생각, 걱정들을 표현함(self-disclosure)으로써 스트레스, 걱정, 불안이 낮아지고 심리적 웰빙이 높아진다고 해요.

사실 자기 생각과 감정을 이야기하는게 중요하다는 건 너무 당연한 이야기라 그만큼 놓치기 쉬운 부분이기도 하죠. 너무 당연하게 생각해서 누구한테 뭘 얘기하거나, 내 생각을 잘 적어보지 않고 ‘아 너무 좋아!’, ‘아 짜증나!’ 이 두 표현으로만 사는 경우도 많은 것 같아요. 이번 Mellow Self-Discovery 과정에서는 심리학 연구를 바탕으로 나에 대해 깊게 이해할 수 있는 질문을 4가지 테마로 나누고 다양하게 준비했어요.

𝑾𝒉𝒂𝒕 𝒀𝒐𝒖’𝒍𝒍 𝑳𝒆𝒂𝒓𝒏 & 𝑫𝒊𝒔𝒄𝒐𝒗𝒆𝒓

이 과정을 통해 나에 대해 배우고 깨닫게 되는 것들

⊹ Emotional Literacy | 자신의 감정을 더 정확히 구분하고 표현합니다.

⊹ Self-Reflection | 내 생각을 객관화하고 패턴을 인식합니다.

⊹ Meaning-Making | 나만의 경험에서 의미를 재발견합니다.

⊹ Resilience | 자기이해를 통해 나에 대한 부정적 마음을 회복합니다.

⊹ Growth | 나를 새롭게 써 내려가며 ‘가능성 중심’으로 바라보게 됩니다.

𝑬𝒏𝒈𝒍𝒊𝒔𝒉 𝑮𝒓𝒐𝒘𝒕𝒉 𝑴𝒆𝒄𝒉𝒂𝒏𝒊𝒔𝒎

감정의 언어가 영어의 언어로 이어지는 순간

⊹ 영어로 생각을 정리하고 표현하는 힘이 생깁니다.

⊹ 감정과 일상 경험을 영어로 자연스럽게 풀어내는 능력이 길러집니다.

⊹ 실제 말하기·쓰기 상황에서 자연스러운 어휘와 문장 구조가 확장됩니다.

📌 학습 과정을 통해 영어는 단순한 언어를 넘어 자기이해의 도구가 됩니다.

☁️ Mellow Self-Discovery 자료 및 학생 과제 ☁️

✅ 1. 심리학 기반으로 정리한 자기 성찰 질문 (국문+영문)

✅ 2. 각 질문에 대한 Chloe 튜터의 샘플 답변 (국문+영문)

✅ 3. 각 질문별 감정 어휘,문장 표현 (spoken English 중심)

📌 각 질문에 대한 샘플 답변은 3일에 한 번씩 순차적으로 업로드 됩니다.

✅ 4. 학생은 제시된 개별 질문에 대해 나만의 답변 작성 (국문+영문)

📌 학생 과제 일대일 개별 서면 피드백 제공

📌 수업 기간이 끝나도 모든 과제에 대한 일대일 피드백은 유지됩니다.

Chloe

Education

HCI(human-computer interaction) 연구자

성균관대학교 Interaction Science학 박사

성균관대학교 TESOL 자격증

Teaching Experience

끌로이몽 영어 교육 대표 (2021 ~ 현재)

탈잉 영어 일기 1:1 수업 진행 (2019)

끌로이몽 영어 블로그 운영 1:1 과외 진행

Publications

Lee, J., You, J. S., & Lee, D. (2025). User Preferences on AI Psychotherapy Based on Moderating Effects of Individual Personality Traits: Employing a Clustering Analysis. International Journal of Human–Computer Interaction, 1-18.

Lee, J., Lee, D., & Lee, J. G. (2024). Influence of rapport and social presence with an AI psychotherapy chatbot on users’ self-disclosure. International Journal of Human–Computer Interaction, 40(7), 1620-1631.

Lee, J., & Lee, D. (2023). User perception and self-disclosure towards an AI psychotherapy chatbot according to the anthropomorphism of its profile picture. Telematics and Informatics, 85, 102052.

Lee, J., Lee, D., & Lee, J. G. (2022). Influence of Rapport and Social Presence with an AI Psychotherapy Chatbot on Users’ Self-Disclosure. International Journal of Human–Computer Interaction, 1-12.

Lee, J., Won, J. H., Lee, D., & Kwak, K. T. (2022). Customer Shopping Experience in a South Korea’s Government-Run Home Shopping Channel for Small and Medium Enterprises Based on Critical Incident Technique and Unsupervised Machine Learning Analysis. Telematics and Informatics, 101777.

Park, I., Lee, J., Lee, D., Lee, C., & Chung, W. Y. (2021). Changes in consumption patterns during the COVID-19 pandemic: Analyzing the revenge spending motivations of different emotional groups. Journal of Retailing and Consumer Services, 102874.

Lee, J. G., Lee, J., & Lee, D. (2021). Cheerful encouragement or careful listening: The dynamics of robot etiquette at Children's different developmental stages. Computers in Human Behavior, 118, 106697.

Kim, J., Lee, J., Park, E., & Han, J. (2020). A deep learning model for detecting mental illness from user content on social media. Scientific reports, 10(1), 1-6.